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为深化心理健康教育内涵，提升学生心理调适能力，3月31日至5月21日，由学生工作部主办、机械工程学院承办的第23届“5·25”大学生心理健康月系列活动——“以微见著，课启成长”心理微课活动顺利开展。

活动面向全校师生征集微课作品，共收到师生作品50余项。经过作品征集与专业评审，活动最终评选出学生组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖5名；教师组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖6名。

本次活动以微课为载体，创新了心理健康教育形式，促进了师生心理育人能力的双向提升——教师作品展现专业深度，学生作品体现朋辈关怀力量，师生同台参与、互学互鉴，形成了教学相长的良好局面。

本次活动引导师生从细微处入手关注心理成长，将抽象的心理健康理念具象化、生活化，体现了学校对学生心理健康工作的高度重视，为构建全员、全过程、全方位的心理育人体系注入了新的活力。

未来，best365将继续探索心理育人的创新路径，为培养身心健康的时代新人贡献更多力量。